日本新一代家政服务培养计划
家政服务这一词提起日本男性,人们往往联系到大男子主义。现在家政服务不止是女性,从上世纪90年代日本政府在中学开设家政必修课,如今成果显现。当年的男生已经30岁上下,他们一改传统形象,在家中承担更多家务,有的甚至当起“家庭主夫”。
家政课旨在培养学生的自立能力,内容从择菜、炒菜、洗碗到收拾房间、洗衣服、车衣等。日本政府先后于1993年和1994年把家政课和工艺课列为所有初中生、高中生的必修课。在此之前,女生上家政课,男生上工艺课。
如今,即便是男校,学生和校方都不会忽视家政教育。京都市洛星中学高中设立了学生烹饪俱乐部,负责人是17岁学生仁志裕二(音译)。他告诉日本共同社记者,自己参加俱乐部是为了“将来独自生活后能够完整地做出一顿饭”。
谈及“传统角色分配上,做饭由女性负责”的话题时,他说:“我认为,每个人都应该有选择的权利。”该校家政课教师幡中清美(音译)也说,如今,只有极少数学生认为“做饭是女生的事”,“男生反而觉得会做饭很酷”。
千叶大学家政学教授伊藤洋子(音译)说:“家政课是生活独立的基础。”
先前,家政课通常由女教师授课,如今,授课男教师逐渐多起来。
小山田佑太(音译)现年29岁,在奈良市帝塚山中学任教。学生时代上家政课时,他最拿手的是针线活,工作后,他选择教授家政课。在不久前一节关于食物的家政课上,他向学生们介绍了如何养猪,并用图表详细讲解了猪的各个部位。
他说:“我希望我的学生将来能够照顾自己。”
家政课的效果在年轻上班族身上显现。东丽经营研究所研究职场支援措施的安积直木(音译)说:“上过家政课的男性在抚养孩子问题上的态度完全不同于老一辈,他们认为,父亲参与养育孩子是一件非常自然的事。在这一点上,他们并不赞同 家庭妇男 的称谓。”
事实上,日本男性在家庭中的角色近年来出现变化。东京婚介公司O-net2009年对1100名男性所做调查显示,20多岁的受调查者中62%不介意当“家庭主夫”,这一比例在30多岁调查对象中达69%。
有分析认为,女性收入增长,工作竞争压力大致使男性提前“身心透支”,家政课的设立,影视作品影响,晚婚趋势等是日本“家庭主夫”出现的几大原因。
家居生活的环境服务,不断在进步,不在限制男女家政服务。